|
13.03.2018
|
Продолжение. Часть вторая
Предыдущую статью мы закончили вопросом выхаживания грудничков. Идем дальше.
Возраст от 0 до 7 лет – самый важный для ребенка и самый ответственный для родителей. В этот период идет формирование его характера, системы отношений к себе, родителям, труду, к миру вообще.
Здесь уместно сделать отступление. Подход к воспитанию с меркой «как раньше» сегодня не годится. Один авторитет заметил: «Я бы посоветовал мама, кроме любви к ребенку, приобрести не менее ценное – навыки правильного воспитания». То есть назрел вопрос ВОСПИТАНИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ. Методики на этот счет уже давно разработаны специалистами и проверены практикой жизни. Конечно, вы хотите своим детям только добра. Но кроме хотения, надо еще и знать кое-что. И эти знания добывать самим.
Так, например, установлено, что человек так устроен, что если вы будете воспитывать ребенка на запретах, то он всегда будет и хотеть, и делать то, что вы запрещаете. Ему непонятно, почему нельзя, когда там для него все ново и интересно.
Народная мудрость по этому поводу гласи: «Запретный плод всегда сладок». И в итоге вы воспитаете бунтаря и своего недоброжелателя.
Парадокс. Определяя ребенка в садик или школу, родители стараются отдать его в руки к более грамотному и успешному преподавателю. Но для себя делают исключение. Дескать, чего там уметь, - бери, как раньше, ремень и воспитывай. Нет, господа хорошие. Сегодня время другое.
Вспомните, с какой маркой мобилки вы ... Читать дальше »
|
|
30.08.2017
|
Воспитать ребенка можно, только имея искреннее желание посвятить себя ему, и только Истинной да безмерной Любовью. И только в полной Семье, а ещё лучше – в многодетной.
Когда нет в семье гармонии, нет достаточной любви обоих родителей к детям и между собой, там и тогда вырастают дети с нарушенной психикой.
Да, безмерной любовью к ребёнку, но во имя будущего, в отличие от чрезмерной любви родительских чувств, а тем более, желания родителей «купить» детскую любовь.
Стало быть, чрезмерные назидания, опека да искренние желания уберечь детей от жизненных невзгод – вредны. Знать: и жалеть и любить его надо, и так, чтобы ребёнок об этом не знал. И это не говорит о вседозволенности ребёнку и о прощении всех его шалостей. А, только вкладывая в ребёнка Душу и Сердце, искренне вникая во все его проблемы, пожелания, в его вопросы, которых десятки за день; оторваться от своих дел, и, через не хочу, подняться с дивана, а порою и через не могу, когда уже, кажется, что нет ни Духовных, ни физических сил – полностью отдаваться воспитанию сына.
И то, как это будешь делать Ты, так и будет воспитывать и поступать Твой сын со своими детьми, внуками, таким и будет Наш Род, таким и будет Наше будущее. Ибо только личным примером можно воспитать ребенка, и никакие слова и никакие объяснения и доводы не являются для ребёнка основой в выборе его жизненного Пути.
Так, сосредоточенность на том, чтобы обеспечить семью всем необходимым, нередко мешает сосредоточиться на в ... Читать дальше »
|
|
19.03.2016
|
Некоторые родители не учат уму-разуму, а муштруют детей, как псов, как других животных и при этом думают, что они будут умнее и способнее. Ошибаются. Мальчики, в отличие от девчонок, в меньшей мере созданы для подчинения, и от ремня никаких других результатов, кроме того, что дети становятся более трусливыми и лукаво-упрямыми, не добьешься.
Учитесь у Природы, в Природе есть всё. Разве вымуштрованный зверь из цирка умнее того зверя, который живёт в диком лесу?! Ребёнка нужно воспитывать, а не приучать к бездумному исполнению приказов, что сдерживает свободное развитие мысли. И когда вырастет, он не будет иметь желания думать и будет затурканным.
Ребёнок должен быть послушным, но подчиняться родителям разумно, сознательно, а не за страх. Он должен подчиняться потому, что убедился, что вы справедливые. Ребёнок должен вам верить не потому, что за неверие вы его с мамой накажете, а потому, что вы смогли его убедить, что ваша Правда справедливая и ему полезна.
Воспитывайте его так, что бы он не чувствовал что вы его воспитываете, муштруете, из него «человека делаете». Учите его так, что бы он вашу науку сам вкладывал в голову увлечённо, талантливо, радуясь, что такое дорогое богатство вы ему даёте, такие интересные тайны мира открываете!
Ваш ребёнок всегда искренне старается познать вас и Мир. И он становится счастливым и гордым, видя вашу мудрость, честность, талант, мастерство.
На все его вопросы давайте убедительные ответы, следите, чтобы он бы ... Читать дальше »
|
|
30.08.2014
|
О существовании так называемых «энергетических вампиров» знают все. Но вот откуда берутся люди, которые питаются энергией других людей, почему он предпочитают именно такой вид энергетической подпитки, редко кто задумывается. В Библии написано: «Не хлебом единым жив человек». Эта фраза сообщает о том, что люди в течение жизни должен питать не только свое физическое тело, но и энергетические тела. Любой человек, в зависимости от климатических условий, материального уровня привыкает принимать в пищу те или иные продукты и не воспринимает другие. Что же происходит с энергетическим «питанием» людей? С детства у человека формируется настрой на тот или иной вид энергии, который напрямую зависит от энергетики родителей, точнее - от маминой энергетики. Ребенок до 12-13 лет находится в мамином поле: девочки до появления первых месячных, мальчики – до начала полового созревания. Затем девочка становится отдельной особью, а мальчик до 18 лет переходит в поле отца. Вот пример. В парке на скамейке сидит мама, по травке бегает малыш. Малыш собирает листочки, веточки, складывает камешки, - одним словом, творит. Но маленькому творцу нужна энергия, желательно чистая и добрая мамина энергия. Но не просто так – он же творец, а не вымогатель, и живет он, как и все вокруг, по законам вибраций и обмена энергиями. Он мамочке покажет свое творение, а она его похвалит, по головке погладит. Ведь похвала, искренняя похвала – это и есть один из способов передачи энергии от человека к человеку. И даже от ... Читать дальше »
|
|
18.03.2012
|
 Игру в ладушки придумали… славянские волхвы
Хироманты (это люди, которые гадают по ладони) зажатый кулак или большой палец, «запрятанный» в кулаке, считают признаком слабоумия либо полного истощения жизненной энергии. «Потому-то, - говорят они, - у младенцев всегда сжаты кулачки. А по мере того, как дитя взрослеет и набирается ума, кулачок раскрывается». Не исключено, что существует и обратная взаимосвязь. Ведь утверждают же и психологи, и неврологи, что мозговая деятельность соотносится с мелкой моторикой (мелкими движениями пальцев). Так что вполне вероятно, что, если ладошка научится раскрываться, то и головка активнее начнет работать.
Тонус мышц и быстрое раскрытие ладошки легче всего нарабатываются при прикосновении к круглой поверхности. К собственной ладошке, к голове и ... Читать дальше »
|
|
18.03.2012
|
 Когда в Мариуполь приезжает проректор московского института психологии и психоанализа, врач психотерапевт-психоаналитик Аурелия Фусу, она всегда собирает большую аудиторию.
После ее лекций словно прозреваешь, удивляясь, как можно было идти по жизни вот так, вслепую, даже не прощупывая дорогу спасительной тросточкой.
Глубина мысли, масштабность исследований именно на уровне подсознательного заставляет не просто пересматривать жизнь, а разворачивать ее иногда в сторону, прямо противоположную. И понимать, что именно в эту сторону надо было идти изначально. Или осознавать вроде бы мелкие ошибки, погрешности, которые могут привести (или уже привели) к большим крушениям в судьбе.
Тема нашей беседы сегодня – материнская любовь.
... Читать дальше »
|
|
23.11.2011
|
 Кумир семьи
Наверное, любой из нас не прочь хоть для кого-то стать кумиром, пускай на миг… И, говоря об этом типе воспитания, невольно кажется – ребенку повезло: он обожаем, действительно любим, любим не просто, а без предела. Языческое божество, смысл жизни, идол, требующий поклонения… «Пуп земли» и «центр Вселенной»… Им восторгаются, над ним дрожат, все в доме буквально молятся на него, предупреждая каждое желание. Любая прихоть малыша – закон. Во всех его поступках мама с папой находят лишь незаурядность, и даже шалости «кумира» неповторимы. Ежесекундно, ежеминутно родители открывают в нем новые «таланты», любуясь ими и нередко демонстрируя эти мнимые способности знакомым, родственникам, друзьям. Такой ребенок, твердо веря в свою исключительность, растет капризным, своевольным эгоистом, лишь потребляя и не желания отдавать взамен.
Опережая своих сверстников в запросах, «кумир» семьи нередко отстает от них в элементарных навыках развития: он не способен сам умыться и одеться. И это скажется впоследствии, когда наступит трудовая жизнь. Ну, а пока такой ребено ... Читать дальше »
|
|
17.10.2011
|
 Рождение здоровых детей и их счастливая жизнь в значительно большей степени зависит от отношения родителей друг к другу, от их любви, чем от внешних условий. Вот куда нужно было направлять усилия – создавать условия для развития пары и семьи.
Не рождение детей, не материнство являются главной задачей женщины на Земле, а раскрытие своей сути, высочайших качеств женственности и благодаря этому, – создание Пространства Любви! Все остальное – это уже следствие.
Материнство - это только один из этапов раскрытия женственности!
Беременность – важный этап дальнейшего раскрытия женственности. Вот именно здесь и следует обратить особое внимание на мужа, проявить к нему еще более нежные и глубокие чувства, тем самым выйти на новый уровень женственности и создать более сильное и б ... Читать дальше »
|
|
03.09.2011
|
 Главный кармический долг живущего на Земле человека – долг перед ребенком. Развивается жизнь на планете Земля, и развитие ее должно идти вперед и вверх. Кто же, как не родитель, может подтолкнуть маленького человека к достижению новых, неизведанных рубежей?
Способы воспитания могут быть различными. Сколько людей – столько и вариантов. Однако в конечном итоге процесса воспитания каждому ребенку необходимо получить самостоятельность и свободу мысли, любовь к миру и желание его познавать. Какой способ взаимодействия с ребенком вы выберете – дело вашего вкуса, характера, образования. Но главное, спрашивайте себя почаще: «Что я стимулирую в нем данным действием, данным конкретным словом?»
Вы наказали свое дитя – что показали вы ему? Пример жестокости, твердость руки, имеющей власть, или то, как нужно быть свободным и нести ответственность за свои поступки? Сколько чуткости, сколько тонкости требуется родителю, чтобы почувствовать, что именно откликается в маленьком человеке в ответ на поступки и слова взрослых. Только бесконечная энергия любви к ребенку может помочь в этой тяжелой, подчас интуитивной работе души.
Родитель всегда энергетически питает своего ребенка. Вырастая, дети все больше становятся самодостаточными. 12-летний отрок уже вполне способен к принятию самостоятельных решений, а также к энергозащите. До этого возраста он старается пристроиться под защиту ... Читать дальше »
|
|
03.09.2011
|
 Какое-то особенное чувство испытываем мы, встретив где-либо двух абсолютно похожих людей. Есть в близнецах какая-то загадка, какая-то тайна... Любопытство и почитание внушают они окружающим.
Зарождение нового существа вообще одно из самых волнующих таинств природы. А многоплодное зачатие – это тайна в квадрате. А, может, и в кубе...
Близнецы-Бахи
Двойняшки появляются в результате оплодотворения двух отдельных яйцеклеток двумя отдельными сперматозоидами, развиваются они в двух отдельных плацентах. Так что, по идее, такие дети могут быть не более похожи друг на друга, чем прочие братья и сестры. Разительно схожими они оказываются тогда, когда одна яйцеклетка оплодотворяется единственным сперматозоидом и потом разделяется надвое. В этом случае дети развиваются в одной плаценте, они всег-да одного пола. Таковы медицинские аспекты появления близнецов. На протяжении всей истории человечества рождение детей, похожих друг на друга как две капли воды, изумляло и тревожило.
У Иоганна-Амросиуса Баха (отца гениального И.-С. Баха) был брат-близнец, Иоганн-Христофор, тоже музыкант. Вот что рассказывает о них их внук, Филипп-Эмануил: «Они крайне любили друг друга. Они были так похожи, что даже их жены не могли их отличить. Они были чудом для каждого, кто их видел. Речь, образ мысли – все у них было одинаково. В музыке их также нельзя было отличить ... Читать дальше »
|
|
|
